i visualizzatori sono di gran moda al momento – e come numerose nuove cose nell’istruzione, potrebbero essere una moda o uno strumento davvero utile. Man mano che stanno diventando molto più popolari, abbiamo pensato di esplorare i benefici psicologici di usarli. Usarlo nella tua classe può aumentare quanto gli Maglia Sport Club Internacional studenti imparano? Abbiamo deciso di esaminare ed ecco cosa abbiamo trovato:
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Visualizzatori: un riepilogo di 30 secondi
Se non ne hai già visto uno, un visualiser è una videocamera Maglia Nazionale di calcio della Camerun montata che mostra un’immagine di tutto ciò che è sotto la smart board in modo che l’intera classe possa vedere. Stanno diventando così popolari che numerosi insegnanti stanno iniziando a promettere PowerPoint a favore di loro.
Ecco 5 ragioni psicologiche per cui potrebbe essere il caso:
Aiutare a ridurre il carico cognitivo minimizzando l’effetto di ridondanza
La teoria del carico cognitivo sta diventando sempre più popolare nell’istruzione. Sottolinea come la nostra memoria di lavoro abbia una capacità limitata e che, se gli studenti vengono presentati troppe informazioni, possono soffrire di sovraccarico cognitivo, il che fa sì che l’apprendimento rallentasse o si fermi.
Una parte essenziale della teoria del carico cognitivo è l’effetto di ridondanza, che afferma che fornire agli studenti informazioni irrilevanti mentre stanno imparando qualcosa intaserà la loro memoria di lavoro. Ciò implica che hanno molte più probabilità di ricordare invece le parti ridondanti della lezione.
Uno studio interessante ha studiato l’effetto delle animazioni di PowerPoint e degli effetti sonori sul richiamo della memoria. Pensiamo che questi due risultati in particolare si distinguino:
Gli studenti che hanno ricevuto lezioni senza musica di sottofondo o suoni sono Maglia TSG 1899 Hoffenheim stati in grado di ricordare il 76% molto più di quelli che avevano una lezione che aveva entrambi.
I gruppi che avevano lezioni con la musica di sottofondo hanno imparato meno di quelli che non lo hanno fatto. Quest’ultimo gruppo è stato in grado di ricordare l’11% di molte più informazioni e ha fatto meglio il 29% nei test successivi.
Ma come fa questo link ai visualiser?
Il processo di utilizzo di un visualiser elimina le campane inutili e i fischi degli effetti di PowerPoint che possono effettivamente ostacolare l’apprendimento. Invece, l’uso di un visualizzatore aiuta un insegnante a enfatizzare le informazioni su cui si desidera che gli studenti si concentrino. Abbastanza letteralmente, stai rimuovendo le informazioni ridondanti dall’ottenimento degli studenti e lo sostituisci con ciò che è importante.
Aiutare a ridurre il carico cognitivo rendendo più semplici esempi lavorati
Esempi lavorati sono in cui agli studenti alle prime armi viene data l’assistenza passo-passo necessaria per rispondere a una domanda. Ciò riduce il sovraccarico cognitivo poiché la ricerca ha dimostrato che, senza di essa, gli studenti in genere focalizzano tutta la loro attenzione sulla risoluzione del problema, che lascia poco spazio nella loro memoria di lavoro per archiviare i passaggi reali che hanno usato.
L’uso di un visualiser implica che gli insegnanti sono in grado di modellare inizialmente la tecnica necessaria per risolvere un problema. Inoltre, poiché gli studenti potrebbero non capirlo la prima volta, consente agli insegnanti di modellare e presentare tecniche alternative a breve preavviso.
La flessibilità e l’adattabilità sono due enormi capacità che sono alla base di un insegnante efficace, anche molto di più nell’ambiente in continua evoluzione di oggi. I powerpoint preimpostati sono rigidi dalla loro stessa natura. I visualizzatori rendono più semplice apportare modifiche al vivo, ma anche la lezione al miglior livello in base al modo in cui la classe risponde.
Fornire un feedback di qualità migliore
Un visualizzatore consente agli insegnanti di mostrare a tutti gli studenti come appare l’oro convenzionale delle opere, il che implica che possono dare un rapido feedback di gruppi. Ciò aiuta anche gli insegnanti a mantenere grandi aspettative, ma in modo fondamentale mantenere queste aspettative sensibili poiché gli studenti comprendono di essere realizzabili.
Un incredibile effetto aggiunto di questo è il modo in cui si collega all’autoefficacia degli studenti. Se lanciato correttamente, mostrando agli studenti il lavoro convenzionale dell’oro dei loro coetanei su un visualizzatore, ciò può aumentare la loro motivazione e fiducia. Questo è indicato come un’esperienza vicaria. L’idea qui è di convincere gli studenti a pensare che anche loro possano raggiungere, perché sono allo stesso livello di quello che stai mostrando. Questo dovrebbe spostare uno studente a “se possono farlo, posso farlo anch’io”.
Utilizzare l’effetto di produzione
L’effetto di produzione si riferisce al processo di produzione di qualcosa dal nuovo materiale appreso come un modo per aiutare a incorporarlo nella memoria a lungo termine. Un esempio di sfruttare questo effetto sarebbe un insegnante che estrae un diagramma in tempo reale. Ciò potrebbe consentire agli studenti di fare lo stesso (senza sentirsi affrettati come accade con le animazioni di PowerPoint). Come bonus aggiuntivo, quando gli studenti si vedono completare un’attività (specialmente quando è nuova), la loro fiducia è migliorata andando avanti.
Uno strumento utile per lo sviluppo della metacognizione
Lo sviluppo di studenti metacognitivi è ora visto come il fondamento per un apprendimento più profondo, principalmente perché è stato positivamente associato al rendimento scolastico.
I visualiser aiutano a migliorare gli studentinull